哪儿有什么T2、T3,还不是为了安抚愚蠢的大人们

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文章转载自:可可的粽子妈
我在公众号和微博私信被问到最多的题型就是:
孩子怎么怎么怎么了……….
我要怎么纠正/改善/引导他?
…………….
大家育儿都是问题解决取向的,出现这个问题要怎么解决,那个问题要怎么解决,好像孩子的存在就是个错误,总是觉得有一条正确的路,而孩子大部分时间都是偏离正常轨道的。
有一个心理学知识:给某种状态命名是缓解焦虑的有效办法。
举个例子
你天天不高兴,情绪低落,总觉得自己怪怪的和别人不一样,这时你去医院看医生,医生告诉你,你是抑郁症。虽然这不能改善你抑郁的状态,但是会大大减轻你的焦虑感,因为权威给你的状态命名了,就会有一种莫名的踏实感。
不过诊断的意义是为了开药,而真的在临床心理咨询中,真的想要改善一个人的状态,诊断是几乎无意义的,因为抑郁症的判断标准是死的,但是每一个抑郁症病人的状态和人生轨迹却是千差万别的。
如果心理医生对待所有的抑郁症病人都是说同样的话来进行治疗,那大家一定会觉得这个医生是有问题的,但面对育儿问题的时候,我们却经常指望能够有育儿专家提出一个方案来解决不同的孩子的所有问题,最好就能像修机器一样出个说明书。
《超级育儿师》这种节目之所以能办起来,还能火一阵,就是因为这种节目里面,育儿师给你传递出:
孩子出现这个行为问题时,家长只需要这样做这样说,就可以解决这个问题。
这种节目的价值观是:孩子出问题了,你就得修理,跟我学修理方法,只要方法得当,就没有修不好的孩子。
之前专门写过一篇,有一期的例子是一个孩子和妈妈的关系十分混乱,母子之间充满了焦虑、愤怒、恐惧,这并不是孩子单方面的,而是妈妈也有同样的体验,育儿师倒是也去了解了孩子行为背后的原因,因为孩子爸爸和妈妈关系不好,妈妈自己状态其实一直不好,所以和孩子关系处成这样也是情理之中的。
不过育儿师的脑回路很清奇,按理说,根源在谁身上就该解决谁的问题,但她不是,就算知道了夫妻关系才是根源,但依旧要去“矫正”孩子。
这就好比细菌感染导致了发烧,不去用抗生素解决内部感染问题,而是把人扔进冰水里降温,温度可能是会降下来的,但是人命可能也不保。
但凡来找我做过育儿咨询的,无一例外,孩子的问题聊着聊着最后都会聊到自己的问题或者是家庭成员的问题上,然后反应过来,孩子的问题其实只是反映了大人的问题,根源还是在大人身上。
再来说说这个T2,T3(不是航站楼,是指两三岁的很可怕的孩子),之所以要强调出来可怕的两岁,恐怖的三岁,完全是为了安抚家长,告诉你们,孩子这个阶段就是这样的,所有孩子都是这样的。
本来的目的是为了让大家不要焦虑,接受现实,淡定一些,等孩子长大过了这个阶段就好了。但是不知道为什么,就会被有的家长理解为:这个阶段的孩子毛病多就是欠收拾欠管教,只要我管的好,就不会出现这些问题了。
大家肯定不太记得自己两三岁时候的心理活动了,但是还记得自己的青春期吧,青春期就是容易胡思乱想,容易冲动,容易非主流,有条件的可以去翻翻自己以前的QQ空间或者日记本,回顾一下那会儿自己的状态。
那是不是说那会儿的自己有问题呢?我想可能大多数人确实不太接纳自己青春期时候的状态,包括整个社会的理念都不接受,觉得“叛逆”是不对的。但其实这是再正常不过的状态了,之所以青春期的孩子容易出问题,不是因为他们“叛逆”,而是因为学校、家庭和社会都在努力的打压他们的“叛逆”而不是理解他们。
我们的文化把青春期几乎定义为了一种疾病,我们宣扬的是那些青春期还能很好自控,积极上进的孩子,就好比我们也宣扬那些两岁多就很听话懂事儿的孩子,但这些其实是不符合自然规律的少数。
大家可能也见过那些看起来没有青春叛逆期的人,这些人要么是有贼心没贼胆,不是真没有叛逆,而是在心里偷偷叛逆,没让周围人发现(比如我),要么就是真的被教育洗了脑,彻底灭掉了自主思考的能力和感受自己情绪的能力,像一块木头一样。
讲真,你想让自己的孩子成为这样的人吗?
其实两三岁的孩子是不需要被教育或者矫正的,他们没问题,他们也不冲突。他们不开心就哭,开心就笑,不想分享自己的东西就牢牢护住,想要别人的东西也丝毫不掩饰,他们其实过得很痛快,不痛快的是家长。
好多人来找心理咨询师不为解决自己的问题,只为了告状,都是老公不好,都是孩子不好,有的时候咨询师会告诉这些人:谁痛苦谁改变,就算你再觉得你老公有问题,他自己不觉得自己有问题,他就不需要改变,也不会改变(人家过的很爽为啥要改变)。
既然现在难受的是你,那就说明你自己需要成长了。成长也许是让你看到自己的不足,也许是让你意识到你该离开这段关系了。
而反思自己对很多家长来说是几乎不可能做到的,因为真的是自我太虚弱了,太怂了,但凡反思一点就可能崩溃,所以最直接的办法就是去折腾孩子,去教育孩子。
最近发现一个超级有趣的博主,也推荐大家可以了解一下,微博ID是“林毛毛”。是两个高中生的妈妈。这个姐姐真的是一股清流,思维顺畅,人生信条就是忠于自我,也确实是一步步都在践行自己的信条,是那种活的特别坦然,不冲突不拧巴的人。
前几天看到她说自己的成长史,她小时候是被放在老家让三舅抚养的,她三舅是唐氏儿,只能做基本的照顾孩子起居和安全,但是正因为如此,三舅从来不会批判指责和教育她,真的是做到了无条件的回应和接纳她的任何行为或感受。
再反观现在很多家长,其实还不如一个智力残疾的人会带孩子,就是因为自己都没把自己搞明白,却还总自以为是的要教育孩子。
之前教大家面对两岁的孩子撒泼要默念:他有病他有病,我不跟他一般见识。
今天再教一句,还要配合默念:我也有病,我也有病,我要控制住我寄己。

END
你好,我是echo小茵茵,90后辣妈,家有2岁半小子,擅长用漫画记录宝宝的日常和带娃心得。全网有超过100万妈妈关注。
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